Acreditamos que todo o ser humano é capaz de aprender, de se desenvolver e de se transformar
Por isso, criamos a Metodologia de Desenvolvimento Potencializado, que pauta todas as atividades e atendimentos promovidos pelo Instituto Mano Down.
A metodologia tem como pilar o desenvolvimento potencializado e integrado do indivíduo, em todas as suas fases de vida.
Para isso, a metodologia foi desenvolvida com base em pesquisas, vivências práticas, referências técnicas e, especialmente, a teoria do pesquisador Urie Bronfenbrenner: PPCT – pessoa, processo, contexto e tempo.
O Instituto Mano Down oferece atendimentos e atividades que perpassam por todas as fases de vida das pessoas com e sem deficiência intelectual, sempre pautadas pela metodologia de desenvolvimento potencializado:
O principal objetivo da Metodologia de Desenvolvimento é que a pessoa – que no Mano Down chamamos de educando; possa evoluir do “ponto A” para o “ponto B”, respeitando o seu histórico, ritmo e singularidade, sem comparações com os demais.
Assim potencializamos habilidades e capacidades, desenvolvendo o que cada pessoa tem de melhor.
E isso é possível por meio da integração das famílias, educandos e profissionais. E do uso de tecnologias que facilitam o registro, acompanhamento e a tomada de decisões.
O Mano Down é um espaço de diversidade e inclusão, onde todos – pessoas com e sem deficiência, podem conviver e se desenvolver.
Assim, no Instituto, as pessoas não encontram apenas atendimentos diferentes em um único local, mas principalmente, um espaço acolhedor, com possibilidade de convivência diversa, trocas de experiências, oportunidades e perspectivas de futuro.
Para fazer parte do Mano Down, todas as famílias passam por um processo que envolve acolhimento, entrevista com especialistas, avaliações socioeconômicas e técnicas (anamnese).
Nesse fluxo, além de trazer orientações e informações para as famílias, consideramos todos os aspectos que podem impactar na vida e no desenvolvimento do futuro educando.
O Acolhimento do Instituto Mano Down é oferecido para famílias de novos educandos, sejam pessoas com síndrome de Down e outras deficiências, ou não.
Ele pode acontecer durante a gestação, no momento do nascimento, quando as famílias recebem a notícia ou quando procuram o Instituto.
O processo é conduzido por uma equipe multidisciplinar e proporciona a orientação e assessoria adequadas, a partir de uma escuta qualificada, empatia e respeito pelo momento.
As intervenções nos acolhimentos são singulares e acontecem sempre respeitando o processo de cada família, com uma escuta sem qualquer tipo de julgamento.
O que fazemos nessa etapa é receber de braços abertos, oferecer carinho e orientar, quando necessário, quebrando mitos e mostrando perspectivas.
Após o acolhimento, a família e o futuro educando é encaminhado para a Anamnese geral, que é uma entrevista com os profissionais do Programa de Desenvolvimento.
O objetivo dessa entrevista é entender o histórico de vida e ter mais informações sobre o educando e sua família, verificando questões que são importantes para o desenvolvimento.
Ela é realizada pela Assistente Social e tem o objetivo de entender o contexto socioeconômico da família e realizar as orientações e encaminhamentos, caso seja necessário.
Em seguida a nossa equipe de saúde realiza as avaliações técnicas.
Elas são importantes para que possamos entender o histórico, a situação clínica e as necessidades de cada educando.
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